Bygget er kledd i glass og plater i patinert kobber. En stor, utfallende vegg gir et ruvende inntrykk. Området utenfor står klart til å forvandles til flott parkområde med blant annetvannspeil, sportsbaner og leselund.

Kjusa dem, som det heter på bergensk, som får sin daglige virksomhet ved den splitter nye skolen. Både elever og lærere kan se frem til et nytt og spennende læringsmiljø i flotte fysiske omgivelser. For det er ikke tradisjonell tankegang bak verken læringsideologien eller bygningstekniske detaljer ved skolen.

Grønn og ruvende
Bygningens slående utforming merkes allerede fra hovedveien. Den ruver, rett og slett, med utfallende vegger, avrundete takvinkler og en påfallende grønnfarge med fasaden i patinert kobber. Veggfasadene er nesten utelukkende i glass og aluminium, og fargene i glassveggene varierer mellom blått, grønt, rødt og oransje.
Skolebygget er på ca 14 000 kvadratmeter, og rommer blant annet auditorier, idrettshall, kantine og bibliotek. Midt i bygningen åpenbarer det seg et stort såkalt læringstorg. Det er også lagt opp til et fellesareal med ”kreative soner” til forskning og teknologi på tvers av utdanningsprogrammene. Et eget treningsstudio skal elever og lærere også ha tilgang til.

Spennende blikkfang
Innvendig er gulvene dekket av belegg i sort gummi. Flere steder er de innvendige veggene kun utført i rå betong, noe som gir et røft preg. Et auditorium formet som en stor kjegle i selvlysende grønt er noe av blikkfanget når man kommer inn i vestibylen som er åpen over tre etasjer.
Klasserommene kan se ut til å kunne bli en liten utfordring for elever med manglende konsentrasjon, men forhåpentlig venner de seg til at rommene har glassvegger, hvor alle kan titte inn fra fellesarealene – og hvor elevene kan titte ut på det som skjer. Lyst og åpent er det i alle fall, så åpent som det er mulig å få til. Samtidig er det i enkelte klasserom lagt opp til skillevegger som kan trekkes ut og dele rommene opp for undervisning i mindre grupper.

Høyteknologi og fine detaljer
Det er ingen tradisjonelle tavler og kritt i klasserommene, men avansert elektronisk utstyr og projektorer som erstatter den vanlige tavlen. Forelesninger i ett rom kan vises på skjerm flere andre steder samtidig. Et spesiallaget lydstudio til elevene som studerer media og kommunikasjon, og eget pasient-øvingsrom for helse- og sosialfaget inngår også i fasilitetene.
Bygget har det siste nye innen både elstyring, enøk, brannanlegg og ventilasjon, men det er selve arkitekturen som skiller seg ut fra andre skolebygg. Arkitekten fra Link Arkitekter har fått så å si fritt spillerom, og bygget har en helhetlig og gjennomgående tone ned til minste detalj.
– Det er påkostede detaljer, forteller byggeleder Rune Agdal fra Erstad & Lekven Bergen AS, og viser frem elkanaler og kontakter som er lakkert for å matche radiatorene og glassprofilene. I sum blir det mange kroner for mange kanaler og klyper.

Varierte læringsarealer
Hvert utdanningsprogram har sitt eget hjemmeområde som skal utformes hensiktsmessig under bruk. Arkitekturen skal ikke sette grenser eller gi pedagogiske føringer, i følge skoleledelsens intensjoner. Lærerkontorene er spredd utover i bygget med plass til mellom 4 og 10 lærere på hvert kontor, alle i tilknytning til de ulike studieprogrammene. Skolen er også godt utstyrt med store og små grupperom, møterom og læringsareal i ulike størrelser.
– Hjemmeområdet skal gi eleven trygghet og tilhørighet slik at han eller hun tør å utfordre sine egne grenser, heter det i skolens egenomtale.
Skolen er en såkalt knutepunktskole med universell utforming. Bygget er blant annet utstyrt med teleslynge, og skal være knutepunktskole for hørselshemmede.

Gode uteopplevelser
Under et tykt snøteppe ligger uteområdene klare til å bli bearbeidet. Her planlegges det en leselund, trær, fotballbane, løpebane, hoppegrop, bordtennisbord, sandvolleybane og kjøreareal med armert gressdekke. I tillegg til det innvendige amfiet i skolens sentrale del opprettes også et utvendig, solvendt amfi i stein og plengress med sceneplass i front. Et fint sted å oppholde seg med matpakken i solfylte friminutter, i tillegg til et funksjonelt sted for sceneaktiviteter. Fra en elv overfor tomten samles det opp et vannbasseng som skal danne et vannspeil og inngå i vannskulpturer på skoleområdet. Der hvor det ikke er gress legges det hvit grus og betongdekke i forskjellige farger.

Solskinn og brød og ånd

Dette er skoleledelsens omtale av sine egne visjoner for ansatte og elever:
”Å jobbe på Nordahl Grieg skal gi utfordringer i oppgavene. Skolen skal oppfordre til faglig frihet,men stille kravtil kollegial samhandling. Talenter skal stimuleres, og spennende risikofylte tiltak skal legitimeres innenfor skolens kjerneaktivitet.Innovasjon og utviklingstiltak for elever og ansatte skal løftes frem og oppmuntres. Nordahl Grieg bygges som en fleksibel skole. Dette gir store muligheter for å skape en samarbeidende kultur, men for at dette skal få betydning for elevenes prestasjoner og læring, må det bygges effektive faglige læringsfellesskapinnenfor strukturerte rammer.”

FAKTA:

Nordahl Grieg videregående skole er en fylkeskommunal videregående skole under bygging i Ytrebygda bydel i Bergen kommune, som skal stå klar i 2010. Den vil da ha ca 150 ansatte og tilby både yrkesfaglige og studiespesialiserende studieretninger til ca 850 elever.

Skolen ha en tilrettelagt avdeling for elever med spesielle behov og utfordringer knyttet til nedsatt hørsel, en såkalt knutepunktskole.

Skolen har inngått en intensjonsavtale med Universitetet i Bergen om å være praksisskole for forskning, og med NHO i forhold til å ha et utstrakt samarbeid med næringslivet i Bergen. Skolen skal ha fokus på innovasjon, forskning og teknologi.

Skolen er en tilvekst og ikke en erstatning for en annen. Dermed kommer det nye elevplasser og det er ingen elev-forflytninger fra andre skoler. Innflyttingen skal skje over tre år.

Fra høsten 2010 tilbyr skolen disse fagene: VG1 Studiespesialiserende utdanningsprogram, VG1 Medier og kommunikasjon, VG1 Service og samferdsel, VG1 Helse og sosialfag

(Kilde: Hordaland fylkeskommune)

Tiltakshaver, prosjekterende, utførende og leverandører:

Tiltakshaver: HFK Eigedom

Byggeleder: Erstad & Lekven Bergen AS

ARK: Link Arkitekter AS

RI: COWI AS

Byggteknikk: Bjarte Fyllingen AS

LARK: Smedsvig LARK AS

Raku: Multiconsult AS

PL: NCC Contruction AS

PL UE: Asphaug Maskin AS

UE: Vest Kran AS

Tak: Lett-Taksystemer AS

Rør: Nydal/Rørkomp AS

El: Profitek AS

Luft: Bergen Luftteknikk AS

Glass: Bolseth Glass

Maler: Malermester Holmaas